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宁夏品质提升- 愉达复生态提升

宁夏品质提升- 愉达复生态提升
详细介绍:

在愉达复辅导期间,以心理辅导与行为调整为主的方式让孩子有了好的变化,但思维与行为习惯的变化需要一定的时间的巩固。愉达复生态提升通过“紫罗兰(品学巩固)班“实现这个巩固和学员品质提升, 该班侧重心理学的学习与实践,让孩子心理得到深度恢复,重塑健康幸福和谐的家庭关系。是回归家庭和学校之前的一座桥梁。

"愉达复生态提升"是"愉达复生态成长"教育产品的进阶项目。愉达复生态提升是通过行为和心理健康训练实现青少年个人成长,继而达到生命重建。

紫罗兰(品学巩固)班

I. 帮助对象

       经过“郁金香(快乐营养)班“ 或 “康乃馨(温暖苏醒)班”康复训练之后的学员, 家长在确认孩子的状态得到一定恢复后,通过我们的专家评估, 可以申请参加该班, 继续在愉达复营地的学习和生活。

II. 相关的课程和方法

       该班侧重心理学的学习与实践,以文化课学习为主,心理辅导为辅,我们机构有系统文化课程让孩子恢复学习能力,赶上学习进度,直至离营与学校课堂直接衔接。另外,在文化课学习的同时,注重孩子学习品质的锻造。心理团队经过多年的研究实践发现,对孩子成绩起关键作用是非智力因素,即心理因素,而这心理因素是由学习动机、学习能力、学习方法、学习意志力四大品质决定的。

       机构拥有系统的学习品质专业课程,激发孩子学习动机,扫除阻碍孩子学习的心理障碍,帮助孩子找到学习方法,锻造相应的学习意志力。在处理好了孩子相应心理问题前提下,再塑造孩子相应的学习品质。这样孩子走出机构,回归校园,哪怕学习成绩暂时落后,孩子具备了相应学习品质,迎头赶上也只是时间问题。

III. 理念和目标

       科学的方法, 心理和行为辅导, 全天候管理, 让孩子的思维与行为习惯的变化得到巩固。

       帮助孩子排解孤独, 感受群体生活的快乐。变学习负担为乐趣, 是我们的成功实践!

       有系统文化课程让孩子恢复学习能力,赶上学习进度。

       锻造孩子的学习动机、学习能力、学习方法、学习意志力四大品质。

       有创意,有人生方向,有自理能力, 有能力创造机会、并做出自己的选择和决定。

       饯行校训:   独特自强,友爱乐群,兼容并蓄,快乐自由。


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